课程简介

   “建模作文”“建模语文”课程体系，针对性地对中考记叙文、高考议论文特色建模，通过结构化、步骤化“建模四步闭环”，尽可能对写作教学进行详细指导，尽力每一个内容都能让年轻教师朋友学有所获而授之于生！

随着新课标、新教材、新高考改革的深入，高中语文的习作也对教师的作文教学提出了更高的要求，要求：留心观察社会生活，丰富人生体验，有意识地积累写作素材，广泛搜集资料，根据表达需要和体裁要求，尝试多种文本的写作，相互交流。

作文不仅是近年来教学中的重点，更是令学生捉摸不透而忧愁的难点！希望作文系列课程，能带你走出教学误区，探寻作文教学新天地。

课程大纲

“二舅”故事里的苟且、诗与远方

“熊孩子”高铁吵闹，该怎样认识？

“狗摇尾巴”也值得研究？2点认识让作文脱俗

   从“五斤芹菜”事件，看情理法理作文如何立意

   从“你写少年，就不……”学作文发散渲染

   怎样深度认识网暴糖水爷爷等类似事件1

   怎样深度认识网暴糖水爷爷等类似事件2

   怎样深度认识网暴糖水爷爷等类似事件3

   怎样用名句表达糖水爷爷事件的愤慨

   高度警惕“信息茧房”，用三段式来抽检剥笋

适合人群

      语文教师