课程简介

本课程的主要内容包括初识混合式学习，混合式学习的设计，混合式学习的技术，混合式学习的评价，混合式学习的管理，从而对混合式学习有简单的了解，初步设计出混合式学习的设计方案，并能够对混合式学习实践进行评价和管理。学习目标是了解混合式学习的基本特征和要素，能够使用混合式学习框架设计混合式学习设计，对混合式学习所使用的技术有深入了解，使用形成性评价和终结性评价对混合式学习开展评价。

课程重难点

本课程的学习重点是混合式学习的设计、技术、评价，随着技术的发展，混合式学习越来越成为我们主要的学习方式，因此设计出能够充分利用技术开展学习的混合式学习方案成为了重要的技能，本课程就是帮助学习者了解设计框架，确定技术使用，评价混合式学习实践。难点是混合式学习的设计和评价，由于混合式学习内容复杂，涉及到的内容和要素非常多，因此如何能够设计出好的混合式学习设计并且能够在实践中进行评价成为了课程的难点。

课程亮点

1.课程具有“指导性”，契合教学

2.在体现国家顶层设计的核心观点的同时，为一线老师们提出可思考、可复制、可推广的具体操作建议。

3.名师专家点评分析，助力教师成长

课程大纲

混合式学习是一种学习模式，本课程通过五个小节介绍了混合式学习这一主题。

第一节：初识混合式学习

本小节通过混合式学习产生背景、混合式学习基本特征、混合式学习类型、混合式学习优势、混合式学习角色变化、混合式学习中技术使用六个方面帮助我们初步认识混合式学习。技术发展是导致混合式学习产生的最重要原因。

第二节：混合式学习的设计

本小节通过混合式学习定位和混合式学习设计框架两个方面来帮助我们设计混合式学习，混合式学习设计的框架主要包括：目的、内容标准、可使用的技术、教学活动。

第三节：混合式学习的技术

本小节通过混合式学习管理系统、混合式学习的技术工具和数字资源三个方面来帮助学习者了解混合式学习的技术。在混合式学习管理系统中介绍了学习管理系统产生的原因及我们所需要的学习管理系统应具有的功能，同时还以Moodle 为例介绍学习管理系统的功能特点；混合式学习的技术工具主要介绍了四类技术工具：云计算技术、移动学习技术、社交媒体技术、成果展示技术，并分别以 1-3 个具体的工具为例进行介绍。

第四节：混合式学习的评价

本小节通过有效评价的三个原则、混合式学习评价内容和混合式学习评价方法三个方面进行介绍。有效评价的三个原则是：评价应该涵盖混合式学习的全过程，评价的形式多种多样，学生教师参与到评价过程中；混合式学习评价内容包括：评价知识内容的学习情况，评价 21 世纪技能和学生核心素养，评价技术使用的有效性；混合式学习评价方法主要介绍了形成性评价和终结性评价及其目的和工具举例，同时还介绍了学习评价时间线。

第五节：混合式学习的管理

本小节主要通过混合式学习的老师要求，学生要求，家长参与，课堂管理，混合式学习课堂面临的挑战五个方面来介绍的。

适合人群

适用于每一位想要提升自己课堂教学能力与教学设计的教师

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