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运用思维导图培养核心素养
赵东华
共9讲
1.情境导入
2.1思维导图的功能及利用
2.2思维导图培养学生的技术意识
2.3思维导图在学生培养工程思维中的应用
2.4思维导图在学生培养创新设计中的应用
2.5思维导图软件的绘制
3.1课例呈现
3.2专家点评
4.实践任务
运用思维导图培养核心... .pdf
运用思维导图培养核心素养.pdf
课程介绍

👉课程简介

  本课程希望帮助教师认识思维导图对培养学生技术素养的作用,建立主动运用信息技术优化课堂教学的意识。根据教学需要,合理选择与使用思维导图,优化课堂教学,培养学生的技术素养。


😊课程亮点

1. 讲解清晰,专家引领;

2. 思维导图优化课堂教学.


👉课程大纲

1. 情境导入

2.1 思维导图的功能及利用

2.2 思维导图培养学生的技术意识

2.3 思维导图在学生培养工程思维中的应用

2.4 思维导图在学生培养创新设计中的应用

2.5 思维导图软件的绘制

3.1 课例呈现

3.2 专家点评

4. 实践任务


✍️适合人群

所有老师和师范生


购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。