课程简介

本主题力求帮助老师们认识到：

1.观察是实验探究的基础，要引导学生学会观察。

2.实验探究中要严谨细致，实事求是的收集科学数据。

3.在探究后要将观点与大家进行交流，将现象、数据转化为证据。

4.实验探究是培养学生解决问题，分析问题的重要手段，同时培养学生的科学态度及科学素养。

5.不同年龄阶段对学生科学探究的要求不同。

例如，观察：

低年级：学生在教师的指导下，能按照一定的顺序、利用多种感官或者简单的工具，观察并描述对象的外部形态特征及现象。

中年级：能运用感官和选择恰当的工具、仪器，或者通过查阅资料、调查等方式收集信息。

高年级：能够通过观察、实验、查资料、调查、案例分析等方式获取事物的结构、功能、变化及相互关系等方面的信息，掌握

顺序观察、对比观察和分步观察的方法。

重难点

本主题的重点是引导教师在实验探究中要严谨细致，实事求是的收集科学数据。在探究后要将观点与大家进行交流，将现象、数据转化为证据。实验探究是培养学生解决问题，分析问题的重要手段，同时培养学生的科学态度及科学素养。

课程亮点

课程大纲

一、实验操作中出现的问题

二、细致观察、操作严谨