袁志勇 课程:66
课程简介
这节课是对“那一刻,我长大了”课例的评价,一共分两个部分:其一是本课哪些处理值得提倡,强化具体指导“怎么想”,反对教学虚无主义;其二是本课哪些问题需要商量,引导大家思考:现在的这节课,“怎么想”到底如何教。
课程大纲
1.《那一刻,我长大了》教学课例(上)
2.《那一刻,我长大了》教学课例(下)
3.《那一刻,我长大了》课例分析(上)
4.《那一刻,我长大了》课例分析(下)
适用人群
小学语文教师
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