👉课程介绍

班主任不是神，班主任也是人，班主任的心灵也会有误区和迷途。如果班主任的心理不健康，又怎么能培养出心理健康的学生？班主任要学好心理学，要走进学生的心里，要把学生的问题当成课题，要有研究并指导个案的能力，要切实帮助特殊学生走出迷途；班主任要用积极心理学做好学生的心理健康教育，用“心理+”的思维，做好立体化的大心理育人行动。

👍课程特点

1.一线教师工作经验分享

2.多案例剖析，聚焦热点问题

3.用“心理+”的思维，做好立体化的大心理育人行动

👉课程大纲

1.班主任的心理健康——提升职业幸福感的“九有”之道

2.学生的心理健康教育——提升学生的心理韧性

3.青春期学生的心理辅导及案例分析

4.用积极心理学做好学生心理健康的育人行动

😄适合人群

1.在职教师

2.在校师范生

3.班主任

4.心理健康咨询从业者