👉课程介绍

越来越多的孩子就像是在爱与被爱间迷了路，努力的冲撞着，寻求着一个个出口，却一次又一次，落入同样的死循环……他们很多人有一个共同特征就是愤怒内化，不能寻求家人和集体的关注，转而关注自己，对自己不满，甚至伤害自己。自伤行为本身，就可以理解为孩子的一种求助，如果他们让你知道或看见，证明他们对生活仍有渴求，我们需要放下内心的评判，和孩子共情：这些孩子不是不想活，而是活着太难了。面对这样的孩子，班主任和教师如何识别？如何辅导和干预？

👍课程特点

1.一线教师工作经验分享

2.多案例剖析，聚焦热点问题

3.面对问题孩子，早识别、早干预，避免问题恶化

👉课程大纲

1.如何辅导“家庭关系失衡”的孩子

2.如何辅导“同伴关系不良”的孩子

3.如何辅导“性心理困惑”的孩子

😄适合人群

1.在职教师

2.在校师范生

3.家长

4.心理健康咨询从业者