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如何整体把握初中地理教学内容
丁立锋,高攀
共4讲
1.初中区域地理教学中的问题
2.如何整体把握区域地理的教学内容
3.如何使用地图及实现核心概念的统摄作用
4.案例评析——《台湾》
课程介绍

👉课程介绍

   初中地理教学内容主要包括两部分:第一,地理学科基本技能与工具,即地球与地图;第二,区域地理,即世界地理、中国地理及乡土地理。在初中地理中,区域地理占整个教学内容 4/5 左右的篇幅。目前,很多初中地理教学设计重点落在对中国或世界区域单纯知识的教授上,很多教师为一节课而设计教学,把局部当成整体来教,没有站在更上位的高度看待初中区域地理教学所承载的教育功能和教育价值,也就是没有理清教师该教什么。只有教师心中有一幅学科蓝图,整体把握好初中地理教学内容,重新解读教学内容,深化自己对教学内容的认识,为整体设计局部,才能理清教师该向学生传授什么。因而,基于学科本质,用核心概念整体把握和深入理解教学内容是教学活动设计的根本依据;用核心概念统摄并准确理解和把握教学内容决定着一节课的方向和成功与否。


👍课程特点

1.干货满满

2.实践性强

3.生动有趣


👉课程大纲

1.初中区域地理教学中的问题

2.如何整体把握区域地理的教学内容

3.如何使用地图及实现核心概念的统摄作用

4.案例评析—《台湾》


😍精彩瞬间


😄适合人群

初中地理老师及在校师范生

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
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  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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