本课程依据《义务教育地理课程标准（2022 版）》，结合相关案例，从尺度、格局、过程、机理、系统等视角对地理综合思维进行解析，有助于教师在教学过程中培养学生的地理综合思维，进而全面、系统地认识和分析地理事象。