课程简介

本课程讲述了目标先导是学习的基本特征，学习目标先导已经成为规范，教学中评价目标先导需要促进。评价目标应该与学习目标一样，在学习开始之时呈现，并监控学习过程。评价目标应由学生自主确定。

课程亮点

1.一线专家点拨

2.多案例剖析，聚焦核心素养的落实实践

课程大纲

1.高中英语评价为什么应该目标先导

2.高中英语评价如何做到目标先导

3.结合案例说明如何实现高中英语评价目标先导

适用人群

高中英语教师