395人参与学习 共5讲 资料1份
俞京宁 北京市学科带头人,市骨干教师
课程简介
本课程主要通过“课前预测表现,分析意义;课中发现学生,发展学生; 课后一以贯之,多元评价”三个阶段的评价,借助丰富的案例从教学的全过程给老师们呈现了评价的方法和意义。
课程目录
1. 导入
2. 课前预测表现,分析意义
3. 课中发现学生,发展学生(上)
4. 课中发现学生,发展学生(下)
5. 课后-课后一以贯之,多元评
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