课程简介

课堂观察作为教科研过程中最重要的环节之一，需要老师们着重学习，只有正确的进行课堂观察，才能挖掘研究深度，优化教学。“以课堂为中心”要以课堂本身为中心，而不是以课堂上的输入部分（大纲教材）和输出部分（学生成绩）为研究中心。课堂观察强调教师和学生在一起时课堂内究竟发生了什么，本课程从课前、课中、课后三个维度教授老师如何做到正确科学的课堂观察。

课程亮点

1.一线专家点拨

2.多案例剖析，聚焦核心素养的落实实践

课程大纲

1.教研与课堂观察有什么联系？

2.什么是课堂观察？

3.学生学习维度有哪些观察点？

4.教师教学维度有哪些观察点？

5.课程性质维度有哪些观察点？  

6.课堂文化维度有哪些观察点？

7.如何进行课堂观察？

8.小结

适合人群

高中教师，高中教研员