465人参与学习 共4讲
张汉林 首都师范大学教授
课程简介
本次专题讲座通过对历史理解的特点、对象、意义进行分析,以设问的方式进行探析,结合大量案例帮助解读,旨在帮助教师掌握历史理解的方法。
课程亮点
1.帮助教师掌握历史理解的方法;
2.名师专家团队。
课程大纲
1.什么是理解
2.理解什么
3.如何理解
4.理解的意义何在
适合人群
教授统编版(2019)教材的高中历史老师
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