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核心素养的内涵、表现特征及其培育途径
杜宏斌
共10讲
1.核心素养的内涵及其表现特征(一)
2.核心素养的内涵及其表现特征(二)
3.核心素养的内涵及其表现特征(三)
4.核心素养的内涵及其表现特征(四)
5.核心素养的内涵及其表现特征(五)
6.立足音乐表现特征,培养审美感知素养
7.注重艺术实践,提升表现素养(一)
8.注重艺术实践,提升表现素养(二)
9.联系文化语境,增进文化理解
10.开发创造潜能,自主创意实践
课程介绍

课程简介

本课程侧重解读艺术课程培养的核心素养及其具体概念、内涵、表现特征和培育途径。分别从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四方面核心素养的概念上进行解读,并阐释核心素养在音乐教学中具体表现特征和培育途径。


课程亮点

1.与实际教学紧密联系,理论与案例相结合。

2.通过解读课标帮教师提升教学的实效性。


课程大纲


1.核心素养的内涵及其表现特征(一)

2.核心素养的内涵及其表现特征(二)

3.核心素养的内涵及其表现特征(三)

4.核心素养的内涵及其表现特征(四)

5.核心素养的内涵及其表现特征(五)

6.立足音乐表现特征,培养审美感知素养

7.注重艺术实践,提升表现素养(一)

8.注重艺术实践,提升表现素养(二)

9.联系文化语境,增进文化理解

10.开发创造潜能,自主创意实践


适合人群

在职音乐教师、在校师范生

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。