课程简介

课程从学业质量标准、核心素养和学业要求的关系入手，详细分析了三者的具体内容及其联系，让教师熟悉并重视使用有序进阶、可测可评的学业质量标准，把握教与学的深度和广度，将其作为阶段性评价、学业水平考试和升学考试命题的重要依据，促进教、学、评有机衔接，形成育人合力。

课程亮点

1.与实际教学紧密联系，理论与案例相结合。

2.通过解读课标帮教师提升教学的实效性。

课程大纲

1.学业质量标准的内涵（一）

2.学业质量标准的内涵（二）

3.学业质量标准的内涵（三）

4.学业质量标准的内涵（四）

5.学业质量标准的内涵（五）

6.（1-2年级）第一学段学业质量分析

7.（3-4年级）第二学段学业质量分析

8.（5-6年级）第三学段学业质量分析（一）

9.（5-6年级）第三学段学业质量分析（二）

10.（7-9年级）第四学段学业质量分析（一）

11.（7-9年级）第四学段学业质量分析（二）

12.信息科技课程学业质量标准的作用

适合人群

信息科技在职教师、在校师范生

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