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毕业年级学生的心理支持与关爱——以高三年级心理工作为例
王芳
共7讲
1. 高三学生容易出现的问题
2. 高三年级心理工作的机制
3. 如何开展高三年级心理工作(一)
4. 如何开展高三年级心理工作(二)
5. 如何开展高三年级心理工作(三)
6. 如何开展高三年级心理工作(四)
7. 如何开展高三年级心理工作(五)
课程介绍

课程简介

本课程主要介绍了高三学生容易出现的问题、在高三年级开展心理工作的机制以及如何开展高三年级心理工作。为教师开展高三心理工作提供了丰富的课程资源,课程中所介绍的心理活动设计非常详尽,包括活动目标、活动准备、所需要的活动材料和活动过程,环节完善,容易操作,教师们可以直接应用到工作中。

课程亮点

在校任教一线老师分享,经典案例

课程大纲

1.高三学生容易出现的问题

2.高三年级心理工作的机制

3.如何开展高三年级心理工作(一)

4.如何开展高三年级心理工作(二)

5.如何开展高三年级心理工作(三)

6.如何开展高三年级心理工作(四)

7.如何开展高三年级心理工作(五)

适合人群

在职教师,在校师范生

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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