课程目录 6讲
1. 课程导入
2. 中小学生情绪发展的特点
3. 中小学生情绪辅导的内容与方法(上)
4. 中小学生情绪辅导的内容与方法(下)
5. 中小学生情绪障碍的应对策略(上)
6. 中小学生情绪障碍的应对策略(下)
情绪障碍学生的识别与干预
收藏
手机
用手机看
学科网APP
或其他应用
扫描二维码

324人参与学习 共6讲

情绪障碍学生的识别与干预
¥9.9 购买本课程
开通会员免费学
教研文库
做温暖的教育
小学管理
模式与变式:一所小学的差异教学探索之旅
校本课程开发的行动研究——来自一所小学的课程创新
0—9:一所乡村小学的10个成长密码
创新班会课.小学卷(第2版)
小学校 大雅堂——成都市实验小学教育创新研究
国际教育创新案例分析
课程介绍

课程简介

本课程从中小学生情绪发展特点入手,讲解了中小学生情绪辅导的内容与方法,如接纳情绪、运动减压、正念呼吸、转移注意等,并对有情绪障碍的学生在应对策略方面提供了一些可行性的建议。

课程亮点

名师分享,经典案例

课程大纲

1.心理健康——学校教育的重要目标之一(上)

2.心理健康——学校教育的重要目标之一(下)

3.问题解决理念是一种成长视角的思维模式

4.问题解决理念在学校教育中的应用

5.基于问题解决理念的行为改变

适合人群

在职教师,在校师范生

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
  • 叠加购买会员,原课程有效期不累加;
  • 购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。