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新教材备考课程生物学：遗传的基本规律
翟思茗
共37讲
1. 基因的分离定律
1.1 孟德尔遗传实验的科学方法
课件：孟德尔遗传实验... .pptx
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1.2 基因的分离定律及其验证
课件：基因的分离定律... .pptx
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1.3 分离定律的综合突破（一）
课件：分离定律的综合... .pptx
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1.4 分离定律的综合突破（一）-题型精析
课件：分离定律的综合... .pptx
课件：分离定律的综合突破（一）-题型精析.pptx
1.5 分离定律的综合突破（二）
课件：分离定律的综合... .pptx
课件：分离定律的综合突破（二）.pptx
1.6 分离定律的综合突破（二）-题型精析1
课件：分离定律的综合... .pptx
课件：分离定律的综合突破（二）-题型精析1.pptx
1.7 分离定律的综合突破（二）-题型精析2
课件：分离定律的综合... .pptx
课件：分离定律的综合突破（二）-题型精析2.pptx
1.8 分离定律中性状分离比的变形分析（一）
课件：分离定律中性状... .pptx
课件：分离定律中性状分离比的变形分析（一）.pptx
1.9 分离定律中性状分离比的变形分析（二）
课件：分离定律中性状... .pptx
课件：分离定律中性状分离比的变形分析（二）.pptx
2. 基因的自由组合定律
2.1 孟德尔两对相对性状的杂交实验
课件： 孟德尔两对相... .pptx
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2.2 利用分离定律解决自由组合问题
课件：利用分离定律解... .pptx
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2.3 自由组合定律中性状分离比的变形分析（一）
课件： 自由组合定律... .pptx
课件： 自由组合定律中性状分离比的变形分析（一）.pptx
2.4 自由组合定律中性状分离比的变形分析（二）
课件：自由组合定律中... .pptx
课件：自由组合定律中性状分离比的变形分析（二）.pptx
2.5 自由组合定律中性状分离比的变形分析-题型精析（一）
课件：自由组合定律中... .pptx
课件：自由组合定律中性状分离比的变形分析-题型精析（一）.pptx
2.6 自由组合定律中性状分离比的变形分析-题型精析（二）
课件：自由组合定律中... .pptx
课件：自由组合定律中性状分离比的变形分析-题型精析（二）.pptx
2.7 判断控制不同性状的等位基因的位置
课件：判断控制不同性... .pptx
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2.8 判断控制不同性状的等位基因的位置-题型精析
课件：判断控制不同性... .pptx
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3. 基因在染色体上
3.1 基因在染色体上
课件： 基因在染色体... .pptx
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3.2 孟德尔遗传定律的现代学解释
课件：孟德尔遗传定律... .pptx
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4. 伴性遗传
4.1 性别决定
课件：性别决定.pptx
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4.2 伴性遗传的类型及特点
课件：伴性遗传的类型... .pptx
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4.3 伴性遗传的综合突破
课件: 伴性遗传的综... .pptx
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4.4 遗传系谱图分析
课件：遗传系谱图分析.pptx
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4.5 遗传系谱图分析和遗传病的概率计算（一）
课件：遗传系谱图分析... .pptx
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4.6 遗传系谱图分析和遗传病的概率计算（二）
课件：遗传系谱图分析... .pptx
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4.7 基因位置的判断及相关实验设计（一）
课件：基因位置的判断... .pptx
课件：基因位置的判断及相关实验设计（一）.pptx
4.8 基因位置的判断及相关实验设计（二）
课件：基因位置的判断... .pptx
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4.9 基因位置的判断及相关实验设计（三）
课件：基因位置的判断... .pptx
课件：基因位置的判断及相关实验设计（三）.pptx
4.10 基因位置的判断及相关实验设计（三）-题型精析
课件：基因位置的判断... .pptx
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5. 专题综合分析
5.1 遗传基本规律的综合及遗传实验设计（一）
课件：遗传基本规律的... .pptx
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5.2 遗传基本规律的综合及遗传实验设计（二）
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5.3 遗传基本规律的综合及遗传实验设计（三）
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6. 专题题型分析
6.1 基因的分离定律-题型精析
课件：基因的分离定律... .pptx
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6.2 基因的自由组合定律-题型精析（一）
课件：基因的自由组合... .pptx
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6.3 基因的自由组合定律-题型精析（二）
课件： 基因的自由组... .pptx
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6.4 伴性遗传-题型精析
课件：伴性遗传-题型... .pptx
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6.5 人类遗传病-题型精析
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授课专家
翟思茗 课程：20
课程介绍
课程简介
当新教材遇上新高考，如何把握新教材的高考玄机？高考复习如何进行？
学科网特聘请名师专家团队，第一时间匠心打造了新教材备考系列知识点课程。课程以最新的《普通高中课程标准》和教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》为指导，立足新教材，引领新高考，采用微课的形式，以“考点”作为切入点和着眼点，引导学生走出“死记硬背”和“解题套路”，告别大量刷题，寄希望于猜题、押题等传统做法，指导学生实现从“考知识”到“考能力”、从“解答问题”到“解决问题”的转变，真正提升考生的学科思维品质和培养高阶思维能力，让教学更高效，让学习更容易！
本专题课程全面解析《遗传的基本规律》重难点以及易错易混点，讲解深入浅出，将抽象理论知识具体化，丰富化，采取先进行知识点总结归纳，整理知识结构体系，再列举并解析历年高考实例的方式和思路，为您示范，给您启发！
课程亮点
适合人群
在校师范生、在职教师
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