课程简介

新课程改革以来，一直强调教师专业化素质的形成，而教学反思正是教师自我成长与专业化素质形成的关键因素。因此，实行教学反思是提高教师课堂教学素质的有效途径。讲座中将给予老师们一些案例，让老师们能有所借鉴。希望老师们能注重平时的积累，提高对课程的理解，提升综合教学能力。

课程特点
1.课程具有“实用性”：本课程源自授课教师一线教学工作上课、听课、评课实践的沃土，是对多方面多角度的信息收集、处理、思考以后的归纳和提炼，对一线教师的研究和实践有可以借鉴的实用价值。

2.课程具有“指导性”：北京市有经验的教师、教研员、教师培训专家倾毕生教学和教研智慧结晶，在体现国家顶层设计的核心观点的同时，为一线老师们提出可思考、可复制、可推广的具体操作建议。

适合人群

小学实践活动教师