课程目录 5讲
1.为什么关注设计与指导
2.学情分析让指导有依据 以学定教
3.学业评价让指导有动力 以评促教
4.设计指导中的问题及解决方法(上)
5.设计指导中的问题及解决方法(下)
教学实践活动设计与指导
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以兴趣为起点,培养创新精神
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教研文库
信息技术课程发展研究导论
信息化引领教育未来
面向信息化的教师专业发展——行动学习的实践视角
网络空间支持下的信息化教学
面向智能时代:教育、技术与社会发展
探索的脚步——现代信息技术与幼儿数学教育活动的整合
创新:新世纪的教育使命
虚拟现实
课程介绍

课程简介

本次课程通过时代背景介绍,了解为什么要关注小学信息技术教学实践活动的设计与指导,然后用真实案例,深入浅出的帮助一线教师学习理解,实践运用。对具体事例和问题进行剖析,并给出有效的解决方案。首先介绍了为什么要关注小学信息技术教学实践活动的设计与指导。又介绍了运用学情调研分析,以学定教,运用学业评价管理,以评促教,优化小学信息技术教学实践活动设计的具体方法。


课程亮点

名师分享,经典案例


课程大纲

1.为什么关注设计与指导

2.学情分析让指导有依据——以学定教

3.学业评价让指导有动力——以评促教

4.设计指导中的问题及解决方法(上)

5.设计指导中的问题及解决方法(下)


适合人群

在职教师,在校师范生

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
  • 叠加购买会员,原课程有效期不累加;
  • 购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。