课程目录 5讲
1.什么是课堂观察
2.为什么要进行课堂观察
3.怎么进行课堂观察
4.一节信息课的课堂观察(上)
5.一节信息课的课堂观察(下)
小学信息技术教学如何进行课堂观察
收藏
手机
用手机看
学科网APP
或其他应用
扫描二维码

76人参与学习 共5讲

以兴趣为起点,培养创新精神
¥9.9 购买本课程
开通会员免费学
教研文库
信息技术课程发展研究导论
信息化引领教育未来
面向信息化的教师专业发展——行动学习的实践视角
网络空间支持下的信息化教学
面向智能时代:教育、技术与社会发展
探索的脚步——现代信息技术与幼儿数学教育活动的整合
创新:新世纪的教育使命
虚拟现实
课程介绍

课程简介

本课程主要讲解一种听评课手段,它采用固定的观察程序,选择专门的观察视角,基于规范化的观察量表来听评课。从了解课堂观察开始,明白定义,掌握方法,区分课堂观察与普通听课的差别,带着大家熟悉课堂观察的大致流程,进而掌握方法,制定量表,最终完成一个属于自己的课堂观察方案。


课程亮点

名师分享,经典案例


课程大纲

1.什么是课堂观察

2.为什么要进行课堂观察

3.怎么进行课堂观察

4.一节信息课的课堂观察(上)

5.一节信息课的课堂观察(下)


适合人群

在职教师,在校师范生

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
  • 叠加购买会员,原课程有效期不累加;
  • 购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。