课程简介

本课程主要介绍了学习困难的概念，常见类型和它们在临床上的具体表现，以及通过课堂观察，问卷调查和症状表现全面评估学习困难学生，做到对学习困难学生早识别早诊治，抓住干预的最佳时机。通过本课程学习帮助教师掌握识别学习困难学生的方法和途径。

课程亮点

1. 理论结合实践，真实案例直击问题核心

2. 早识别早诊治，抓住干预的最佳时机

课程目录

1.学习困难的概念界定

2.学习困难学生的识别（上）

3.学习困难学生的识别（下）

4.学习困难学生的指导

适合人群

在职教师，班主任