课程目录 32讲
第一章 人的由来
人类和猿类有着共同的原始祖先
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人类的进化历程
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人的生殖系统
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受精和人体的发育
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青春期是人一生中重要的发育时期
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第二章 人体的营养
人和动物需要多种营养物质
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食物的消化通过消化系统完成
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小肠是消化和吸收的主要器官
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代谢废物以多种途径排出体外
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合理营养与食品安全
合理营养与食品安全.pptx
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第三章 人体的呼吸
人体呼吸系统的组成
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呼吸运动
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人体的气体交换
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第四章 人体内物质的运输
流动的组织-血液
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血管是血液循环流动的管道
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心脏的结构和功能
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血液循环
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血量与血型
血量与血型.pptx
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第五章 人体内废物的排出
泌尿系统的组成
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尿液的形成与排出
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汗液的排出
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第六章人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
眼的结构及视觉的形成
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耳的结构及听觉的形成
耳的结构及听觉的形成.pptx
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第二节 神经系统的组成
神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
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神经元是神经系统的基本单位
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第三节 神经调节的基本方式
反射是神经调节的基本方式
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反射弧是实现反射的结构基础
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反射分为条件反射和非条件反射两种类型
反射分为条件反射和非... .pptx
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第四节 激素调节
激素主要由内分泌腺分泌
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甲状腺分泌甲状腺激素
甲状腺分泌甲状腺激素.pptx
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胰岛分泌胰岛素
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生长激素和性激素
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初中生物学重难点同步示范课:七年级下册
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5429人参与学习 共32讲 资料32份

名师示范,助力提升教学能力
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不让一个学生掉队——如何让初中生物教学面向全体学生
中小学理科教材难度国际比较研究(初中生物卷)
生物课程论
初中生物以“学”为中心设计教学——如何做好教学设计
课程介绍

课程简介

本系列课程立足初中生物学教材,由一线资深教师和学科网教研团队匠心打造。课程设置从全书的内在逻辑入手,采用微课的形式,详实分析每一课的知识逻辑,突破每一课的教学重难点,点拨每一课的教学方法。完整的教学设计和授课思路,为教师提供真正意义上的名师示范课,从而真正解决一线教师不知道怎样教以及如何教好的实际问题。

课程亮点

1. 短小精悍,课程内容直击教学核心问题

2. 名师教学,真正解决一线教师教学问题

适合人群

在校师范生、在职教师

精彩瞬间

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