
万载县高中语文李宇琪名师工作室于2025年12月经县教体局批准成立,由一群热爱语文教学的优秀青年教师组成。工作室以“笃行致远·共生共长”为核心理念,立足新课标、新教材、新高考,在文字里深耕,在课堂里生长,致力打造一支“研究有深度、教学有风格、成长有梯队”的团队。工作室将紧扣“向课堂要效率、向作业要质量、向命题要导向”的工作主线,扎实开展教学研究,积极发挥辐射作用,为县域高中语文教学高质量发展贡献力量。

如何引导学生借助声情互证法赏析《琵琶行》音乐描写的功用
1讲 151人学习

如何利用AI赋能解读《梦游天姥吟留别》中的奇幻梦境
1讲 15人学习

如何通过宏微对照法破解诗歌意象的认知冲突
1讲 9人学习

如何依托通感修辞巧解《琵琶行》中的弦音之妙
1讲 14人学习

如何让学生从人物视角体会诗人的生命姿态
1讲 30人学习

如何通过解读大海意象探寻诗人的自由理想
1讲 63人学习

如何让学生通过文本细读解码苏武形象
1讲 83人学习

如何借助真实生活情境引导学生完成“家族”思辩性阅读
1讲 95人学习

如何通过反复诵读让学生体会诗歌情感
1讲 106人学习

如何通过文本细读体味矛盾表达中的深层之情
1讲 49人学习

如何引导学生通过三阶研读探究虚实笔法的表达效果
1讲 121人学习

如何运用诗序对读引导学生发现《琵琶行》情感转化的叙事机制
1讲 94人学习

如何通过细读情感留白解码新闻温度
1讲 51人学习