
南阳市初中语文杜彦红名师工作室于2025年11月成立,目前14名核心成员,分别来自14所学校的教务主任,语文教研组长,辐射学科教师186人,工作室以“立德树人、研思共进、辐射引领”为发展定位,扎根山区语文教育沃土,聚焦初中语文教学实践与研究,杜彦红初中语文名师工作室,以“疑探”教学为核心实践路径,多维度推动山区语文教育生态优化。

如何借助比喻赏析月色之美
1讲 31人学习

如何借助“采薇”典故理解古人的仕隐抉择
1讲 19人学习

如何借助《三峡》学写“抓特征、分时序”的写景短文
1讲 29人学习

如何从炼字中品出大漠孤烟与长河落日的画面美
1讲 27人学习

如何让学生理解“故乡”之变背后的隔膜之痛与希望之思
1讲 13人学习

如何让学生品味逆境磨难之中少年成长的坚韧与蜕变
1讲 17人学习

如何让学生从称呼之变中读懂金钱社会的人情冷暖
1讲 27人学习

如何让学生理解“常含泪水”背后的土地之恋与家国深情
1讲 7人学习

如何借助炼字赏析《渡荆门送别》的诗歌意境
1讲 23人学习

如何品读《钱塘湖春行》移步换景中的春意
1讲 28人学习

如何通过实景与虚景分层引导学生体悟诗歌的雄浑胸襟
1讲 24人学习

如何在生死抉择中读懂文天祥的丹心气节
1讲 20人学习

如何让学生在月圆人缺中读懂苏轼的旷达胸襟
1讲 23人学习

如何让学生在世事变迁中读懂刘禹锡的豁达坚守
1讲 16人学习

如何让学生理解鞠躬尽瘁的赤胆忠心
1讲 41人学习

如何让学生品味痴人冰雪人格与故国之思
1讲 30人学习

如何通过两喻比较引导学生赏析《咏雪》的语言妙趣
1讲 66人学习

如何让学生在情感跌宕中读懂李白的精神突围
1讲 18人学习

如何让学生理解彼竭我盈与取信于民
1讲 20人学习

如何让学生理解醉翁之意与民同乐
1讲 14人学习