我们工作室成立于2022年3月，成员有25人，覆盖全县城乡12所学校，主要研究方向是初中随笔化写作教学。我们以“言语生命动力学”为理论根基，以“让写作回归本真”为核心主张，经过多年的探索，建构了“三阶四课六步”随笔化写作教学模型，配套“共同体驱动—资源库共建”双向驱动保障机制，系统建构了理念、目标、课型、 流程、评价、保障一体化的写作教学育人体系，让写作教学真正成为养护学生言语生命、促进学生全面发展的育人载体。