以学生成长需求为导向，策划班级活动；以班委负责下的小组管理为抓手，聚焦班级管理；以生涯规划为引擎，激发学生的内驱力；以班主任专业化成长为方向，搭建理论与实践之间的桥梁。力争班主任工作如石榴汁液般”润物细无声“，滋润学生心田，培养拥有赤子之心的时代新人。