工作室紧扣国家教育改革发展部署，立足初中历史学科 “以史育人、以文化人” 的核心育人功能，锚定历史学科核心素养培育要求，以深化历史教育教学改革、推动教师专业发展、赋能区域历史教育提质为核心导向，通过构建多元专业成长体系，打造兼具学术性、实践性与辐射性的历史学科学习共同体与教研示范平台，全力实现培育骨干名师、引领学科发展、辐射区域提质增效的目标追求。