
咸宁市林中良生物工作室,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为战略指导,以“元智生物”教育为教学主张,通过课题研究、课堂改革、实验教学创新及信息技术深度融合四大核心路径,构建“研训一体、示... 更多>

如何通过思维进阶式概念教学让学生理解群落的演替
1讲 34人学习

基因在染色体上
1讲 28人学习

自然选择与适应的形成
1讲 25人学习

植物细胞工程的基本技术(第二课时)
1讲 54人学习

核酸是遗传信息的携带者
1讲 137人学习

噬菌体侵染细菌的实验
1讲 27人学习

传统果酒酿造及其食品安全项目化探究
1讲 121人学习

果酒和果醋的制作
1讲 92人学习

DNA片段的扩增及电泳鉴定
1讲 97人学习

噬菌体侵染细菌的实验
1讲 100人学习

基因通常是有遗传效应的DNA片段
1讲 144人学习

基因工程的基本操作程序
1讲 97人学习

构建解题模型突破自由组合与连锁互换难点
1讲 86人学习