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小学道德与法治引进课程样例
教学设计、教学前沿等内容
1讲 135人学习
党和人民心连心
1讲 0人学习
如何有效设计大单元教学进程
大家来合作
家乡的喜与忧 (第一课时)
买东西的学问
如何运用角色任务链法培育规则意识
如何绘制大单元教学“导航图”
构建开放多元的课程“资源包”
如何提炼大单元的核心主题
从中国制造到中国创造
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