
陕西省基础教育学科带头人李婷婷工作坊,是经陕西省教育厅批准,于2025年12月成立,目前工作坊成员20人,其中包括省能手5人,市能手3人,区能手7人,工作坊成员在多项省市比赛中获奖,主持参加多项省市级课题研究,发表论文多篇。以“生命本位•融合育人”为教学主张,践行“互学互鉴•共研共进”宗旨,分享高考前沿动态、学科素养教学设计、新颖情境教学案例,搭建教学经验交流、专业能力提升、资源共享的优质平台。

如何利用“刺激-感应-调节-反应”模型解释植物向光性
1讲 36人学习

种子植物
1讲 30人学习

太空生存挑战-航天员的营养与物质运输
1讲 47人学习

蛋白质是生命活动的主要承担者
1讲 31人学习

遗传信息的转录
1讲 30人学习

眼和视觉
1讲 30人学习

生物的遗传与变异
1讲 71人学习

细胞的分化
1讲 24人学习

核酸是遗传信息的携带者
1讲 21人学习

酶的作用和本质
1讲 23人学习

生态系统的物质循环(第一课时)
1讲 21人学习

地球上生命的起源
1讲 35人学习

DNA的复制
1讲 21人学习

血糖平衡与调节
1讲 29人学习

基因突变
1讲 24人学习

主动运输与胞吞、胞吐
1讲 32人学习

细胞的增殖
1讲 92人学习

细胞膜的结构和功能
1讲 82人学习

细胞核的结构和功能
1讲 86人学习

基因突变和基因重组(第一课时)
1讲 105人学习