
南昌市涂能吉名班主任工作室秉持“全人教育、协同育人”的理念,以“问题导向、儿童中心、团队共研、辐射共享”为路径,以“三阶赋能·五维育人”为核心特色,聚焦“思想引领、习惯养成、身心健康、课程育人、家... 更多>

直面自我否定 点亮自信星光
1讲 7人学习

如何引导青春期学生正确处理同伴矛盾与人际冲突
1讲 2人学习

如何疏导考试失利学生的自卑焦虑情绪
1讲 21人学习

学生沉迷手机无心向学怎么办
1讲 21人学习

如何管教班级小刺头
1讲 22人学习

如何与强势固执低配合度的家长有效沟通
1讲 48人学习

10的再认识
1讲 63人学习

如何识别与引导班级小团体破圈融班
1讲 93人学习

题临安邸
1讲 113人学习

真诚赞美朋友多
1讲 92人学习

字体的变化
1讲 85人学习

分数的产生和意义
1讲 142人学习

圆的认识
1讲 107人学习

暮江吟(第一课时)
1讲 107人学习

鲁滨逊漂流记(节选)
1讲 129人学习

十六年前的回忆(第二课时)
1讲 107人学习

忆读书
1讲 42人学习

10的再认识
1讲 106人学习

芙蓉楼送辛渐
1讲 50人学习

没头脑和不高兴
1讲 36人学习