
工作室成立于2005年7月,是王树声地理教学研究室的分支团队。工作室由地理特级教师邵英老师领衔,成员分布于河北、北京、天津、广东、江苏等多个省(市、区)。多年来,工作室专注于中外地理教学图像及高考试题研究,取得了一定成效。

如何利用高考题突破热力环流原理及应用
1讲 78人学习

如何利用地球软件辨识风成地貌特点探索风沙防治措施
1讲 107人学习

如何运用视频让学生理解都江堰工程的意义
1讲 136人学习

如何利用乡土资源研学实践探究产业内部结构优化
1讲 147人学习

如何利用手绘示意图理解海浪对海岸岩石的侵蚀机制
1讲 34人学习

如何利用大气饱和水汽压原理突破锋面降水产生的过程
1讲 91人学习

如何通过思维递进突破气压带风带形成的教学难点
1讲 54人学习

如何通过概念教学法突破大气受热过程的教学难点
1讲 42人学习

如何利用实验探究流水堆积物的影响因素
1讲 27人学习

如何利用地域文化景观的变迁认识人地关系的历史演变
1讲 31人学习

如何利用绘图模拟板块运动与宏观地形的形成过程
1讲 40人学习

如何利用交互式动画突破焚风效应形成原理的理解难点
1讲 111人学习

如何利用交互式动画理解厄尔尼诺现象成因及影响
1讲 149人学习

如何利用现实情境阐释气压带风带对气候的影响
1讲 73人学习

如何借助模型制作突破三圈环流教学难点
1讲 44人学习

如何利用流程图及生活案例拆解大气的受热过程
1讲 71人学习

如何从图像分析的视角助力学生理解海-气热量交换
1讲 88人学习

如何通过案例教学法突破厄尔尼诺对全球气候的影响
1讲 23人学习

如何通过情境及实验探究河、湖水的补给关系
1讲 98人学习

如何借助多媒体与模型验证破解太阳视运动规律的时空想象难题
1讲 144人学习