工作室基于中学地理跨学科融合培养学生综合核心素养的实践研究，主要研究方向为探索自然地理及人文地理内容与某单一学科融合的路径和主要切入点；探索自然地理及人文地理内容与多学科融合的主要切入点及教学实施策略。通过跨学科融合的教学实践，培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。同时，促进学生在其他学科领域的学习和发展，提高学生的综合核心素养。
地球的历史
1讲 56人学习
水循环
1讲 128人学习
城市发展和生态保护（第四课时）
1讲 125人学习
如何通过跨学科学习研究地域文化与城乡景观
1讲 134人学习
如何利用情境案例探究农业区位因素
1讲 94人学习
如何利用AI生成可控动画演示地球公转之四季变化
1讲 75人学习
如何通过模拟实验演示锋面系统形成过程
1讲 45人学习
如何通过地理与生物跨学科学习分析植物特征的环境适应性
1讲 71人学习
如何利用情境案例探究自然环境的整体性
1讲 73人学习
如何利用地理实验展开土壤的学习
1讲 74人学习
如何利用案例比较解构地域文化的分析框架
1讲 138人学习
如何利用真实案例理解大气受热过程原理
1讲 43人学习
如何利用首钢园案例分析合理利用城乡空间的意义
1讲 116人学习
如何利用地理模型突破地球运动的地理意义
1讲 85人学习
如何利用AI工具分析地质剖面并重塑古地理环境
1讲 72人学习
如何借助AI工具辅助学习地貌的演化过程
1讲 88人学习
如何点评AI作答客观认识两税法
1讲 146人学习
如何融合AI与地理信息技术模拟评估城市时空演化
1讲 135人学习
如何利用实验探究世界表层洋流的分布规律
1讲 41人学习
如何利用情境案例研究自然环境的整体性
1讲 141人学习
- 1
- 2
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号