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细胞核的结构和功能
2人学习
05:26
如何利用社会性议题融合跨学科在生物教学中落实社会责任素养
40人学习
06:14
如何运用主题情境进行跨学科教学
18人学习
07:32
如何运用逻辑思维深度探究糖尿病的病因
21人学习
06:18
如何利用角色扮演进行人类遗传病的贯穿式情境教学
18人学习
10:16
如何构建表观遗传的概念教学
18人学习
11:39
如何运用递进式论证模型进行基因概念教学
13人学习
07:18
如何从跨学科视角揭秘光合作用过程中能量的变化
8人学习
09:59
如何建构基因表达产物与性状关系的概念教学
7人学习
09:08
如何运用生物战场狙击模拟探究单克隆抗体的应用逻辑
5人学习
05:32
如何依托科学史培养学生提出假说的科学思维
8人学习
08:08
如何借“激素的发现之旅”培养学生科学思维
6人学习
08:16
如何运用科学史进行“DNA的结构”概念教学
4人学习
09:08
如何运用论证式教学进行DNA复制的概念教学
4人学习
08:46
如何运用ADI论证模型以葡萄酒制作为例传承劳动之美
9人学习
08:11
如何运用PCRR论证模型进行减数分裂前概念的纠正教学
10人学习
04:58
如何以AIS情境为例开展社会责任视域下AI赋能深度学习
5人学习
09:35
如何在科学思维视域下进行“遗传信息转录”的概念教学
6人学习
07:13
如何运用科学思维从贫血症中探秘基因突变
4人学习
05:01
如何在学科素养视域下进行细胞衰老和死亡的跨学科教学
1人学习
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