
广东省刘建峰名师工作室成立于2018年。始终秉持“繁花疏影,高调做事低调做人;浓妆淡抹,精心设计、生动课堂。”的理念,突出“生动、轻新”的教学风格,强调教学风格与核心素养的契合(生:生命观念、社会责任;动:科学思维、科学探究;轻:科学思维;新:科学探究、社会责任。)为三新背景下区域学科教学教研水平的提升起到了明显的促进作用。

如何利用交互网页帮助学生自主构建核酸的模型
1讲 127人学习

基因工程的应用
1讲 39人学习

染色体变异-以香蕉为例的教学探索
1讲 144人学习

染色体变异
1讲 31人学习

动物细胞培养
1讲 64人学习

基因指导蛋白质的合成
1讲 118人学习

秋菊花期调控的反应机制
1讲 93人学习

免疫失调
1讲 145人学习

酶的特性
1讲 135人学习

种群的数量特征(第一课时)
1讲 105人学习

探究不同果酒制作的差异
1讲 107人学习

DNA的结构
1讲 112人学习

细胞的能量“货币”ATP
1讲 59人学习

如何利用磁吸染色体模型演示有丝分裂染色体行为变化
1讲 52人学习

如何利用概念模型深化对分泌蛋白的合成和运输过程的理解
1讲 23人学习

如何利用模型建构加深对ATP结构的理解
1讲 38人学习

如何自制教具来帮助学生理解DNA衍射图谱
1讲 81人学习

如何通过自主推导掌握细胞分化的实质
1讲 56人学习

如何利用模拟实验掌握自然选择对基因频率变化的影响
1讲 74人学习

如何通过案例分析比较免疫失调疾病的差异
1讲 82人学习