
工作室坚持立德树人的教育理念,以“携手共进、创新发展”为工作愿景,开展“1138”研修模式,秉承“聚焦课堂、深耕教研、开拓创新、成就梦想”的工作理念,打造“两融生物学”的教学风格。通过读书活动、理论提升、试题分析、竞赛活动、头脑风暴、课题研究、联谊交流、送教下乡8个特色研修路径,开展在“三新”背景下生物学与信息技术深度融合的实践研究和案例开发,构建一支有综合实力的研究团队,其核心为“理论—实践—示范”三位一体的完整体系。

如何通过卡片游戏理解翻译过程碱基配对规律的难点
1讲 147人学习

如何利用交互模拟器重构对性状分离的认知过程
1讲 119人学习

如何运用“能量货币”类比化解学生对ATP功能的认知误区
1讲 24人学习

如何巧用当地资源解码生态工程的基本原理
1讲 136人学习

如何从酸奶的制作看乳酸菌的代谢调控和实验验证
1讲 106人学习

如何利用统筹思维高效制备圆形小叶片并分组
1讲 96人学习

如何利用充电宝的充电与放电类比ATP与ADP的相互转化
1讲 46人学习

如何巧用数学换元思维解决双平衡致死问题
1讲 26人学习

如何通过跨学科实现氨基酸基本结构的多维认知
1讲 75人学习

如何利用数字赋能突破“细胞衰老”概念模型教学
1讲 27人学习

如何巧用自制模型理解减数分裂的过程
1讲 72人学习

如何用滑滑梯与电梯的类比讲清物质跨膜运输
1讲 28人学习

如何借助家庭水电平衡类比揭示内环境稳态的动态调节过程
1讲 29人学习