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视频(20)
06:40
如何使用pH传感器可视化溶液酸碱度的变化
7人学习
10:38
如何利用计算和类比帮助学生认识相对原子质量
4人学习
10:13
如何依托逻辑清晰的问题链引导学生认识碳酸钠
13人学习
09:00
如何以橡皮泥模型为起点重塑微观粒子
11人学习
07:25
如何利用控制变量实验建构燃烧条件模型
6人学习
07:27
如何利用手持技术可视化物质在水中溶解时温度的变化
15人学习
05:50
如何借助皮蛋的制作探究氢氧化钙的化学性质
10人学习
10:11
如何利用Flash动画化解实验室制取二氧化碳的难点
15人学习
08:37
如何利用“酸碱盐溶解性表”复习化合价-学写化学式
5人学习
08:25
如何利用数字化仪器探析二氧化碳能与水反应
11人学习
07:58
如何运用类比法帮助学生理解饱和溶液与不饱和溶液
8人学习
04:36
如何利用自制亚克力装置探究分子在不断运动
7人学习
07:45
如何利用实验搭建起点进阶式解锁物质纯度有关计算
6人学习
12:42
如何基于离子视角认识氢氧化钠的变质
20人学习
08:57
如何利用知识网络图判断复分解反应能否发生
13人学习
08:47
如何利用转换法突破空气中氧气体积分数的测定
11人学习
07:27
如何基于“宏微符图”四重表征理解中和反应
14人学习
09:29
如何利用PhET仿真程序可视化粒子微观特性
55人学习
06:50
如何利用“多维压强差构建”突破气密性检验中的认知障碍
40人学习
08:11
如何利用建构实验证据链验证无现象反应是否发生
74人学习
