
工作室自2020年成立以来,构建"专业引领·协同创新·资源共享"的理念。 编制"双减"分层教学设计与同步作业,开展多场送教下乡;完成多项省级课题,培养多名市级教学能手。在全国中学物理名师工作室联盟会上微讲座,多次市级教师培训,获部级精品课1项、省市级教学竞赛多人次,蝉联市级优秀工作室。 2025年启动“数字赋能,均衡教育”公益助教活动,建立“一室两镇五校”联合教研体,持续通过实验创新、技术融合推动教育均衡发展。

凸透镜成像的规律
1讲 141人学习

如何依托数字化工具优化凸透镜成像规律的教学路径
1讲 114人学习

如何利用实验突破两种电荷的认识
1讲 114人学习

如何利用毛刷认识摩擦力
1讲 84人学习

如何利用类比法突破眼睛的动态调节系统
1讲 135人学习

如何巧用学习迁移破解电流测量教学困境
1讲 47人学习

探究杠杆的平衡条件(实验改进版)
1讲 67人学习

如何利用分组实验深化对杠杆的平衡条件理解
1讲 94人学习

如何利用自制教具直观理解日食、月食现象
1讲 63人学习

如何利用演示实验、模拟实验相结合突破机械能的转化和守恒问题
1讲 42人学习

如何利用数形结合突破凸透镜成像的规律
1讲 135人学习

如何利用动画技术解决串并联电路的识别问题
1讲 145人学习

如何利用数学前概念建构重力方向的认识
1讲 75人学习

如何利用数形结合突破s-t与v-t图像的应用
1讲 45人学习

如何通过跨学科实践理解温度计的原理及应用
1讲 59人学习

如何利用自制教具直观理解流体压强与流速的关系
1讲 140人学习