
杨惠名师工作室自2019年7月正式成立,以“助力每位学员成为专业能力强、学术水准高的优秀教师,并通过教师的专业成长,促进学生核心素养和人文素养的培养”作为总目标。工作室聚集了国内外学术专家与学员一起构成教研成长共同体(COP),分年度重点聚焦“规范基本教学环节,打造学习共同体”;“推动‘理论一实践一再理论一再实践’学习过程,建设实践共同体”;“教学科研,在解决教学真实问题中出科研成果”,实现学员共同进步、共同成长,促进出现能师/名师群体。

如何通过项目式学习设计动物园
1讲 76人学习

如何通过听说活动培养日常活动时间表达能力
1讲 137人学习

如何通过情境化与AI助力学生掌握非谓语作状语
1讲 87人学习

如何通过连接词强化喜好表达的逻辑思维
1讲 36人学习

AI与构词法融合教学:解锁词汇增量与高考猜词技能
1讲 127人学习

如何用可视化工具提升英语写作段落逻辑
1讲 116人学习

如何通过项目式三步法完成健康饮食选择与表达
1讲 108人学习

如何让学生“看见”生活中的数字?
1讲 133人学习

如何通过“五指复述法”教会学生讲故事
1讲 105人学习

如何用”三维六步“突破建筑物词汇拼读难点
1讲 92人学习

通过听力活动帮助学生搭建输出活动语言支架
1讲 117人学习

如何让学生理解语篇宏微观结构提升七选五解题能力
1讲 120人学习

如何通过语境任务链实现语法归纳到应用的闭环
1讲 63人学习

如何通过life storytellers帮助学生构建并运用感叹句
1讲 142人学习

CRIM模式:培养高阶思维,正确认识环保行为
1讲 115人学习

如何以多层支架助力污水处理厂研学对话演绎
1讲 96人学习

如何通过“校园寻宝地图”活动提升方位介词与场所词汇运用
1讲 137人学习

如何通过AI听力素材重构 以五感提升天气描写
1讲 61人学习

如何通过Family Tree破解家庭成员称谓层级关系
1讲 55人学习

如何用支架教学处理电话邀约僵化难题
1讲 128人学习