
利用美食节海报开展项目式学习提升文化意识
22人学习

如何通过多方式结合提升可数与不可数名词应用技能
15人学习

如何用why-result-advice进行阅读文本分析
15人学习

如何用一般过去时描述特别的一天
8人学习

如何妙用思维导图赋能学生理想社区模型
11人学习

如何用英语玩转旧物利用
9人学习

如何基于英语学习活动观设计一节听说课
19人学习

如何从看美食“流口水”到英语“流利说”
4人学习

如何让学生在视图中学会表达,点燃运动热情
6人学习

如何通过“找关键词”提高学生的寻读能力
12人学习

运用PBL项目式学习提升学生假期主题的口语能力
14人学习

如何通过跨学科融合方式复习单元主题词汇
13人学习

如何通过歌曲辨析一般现在时和一般过去时
12人学习

如何通过情景教学提升新年计划的写作技能
10人学习

如何通过膳食金字塔培养学生均衡饮食的英语表达能力
8人学习

如何使用AI赋能创设主题语境复习单元主题单词
14人学习

如何通过“制书”实践,让学生以图片+文字,构建英语小语篇
11人学习

如何通过自然拼读提升学生的语音表达能力
5人学习

如何通过海报设计促进学生完整的语篇表达能力
9人学习

如何运用口诀巧学复合不定代词
15人学习
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