
利用导数研究函数的零点
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高中数学人教A版必修第二册《直线与平面平行》(第二课时)
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如何让学生直观理解复数的三角表示式
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如何让学生突破求三角形的高问题
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如何让学生突破函数构造思想
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如何培养学生用假设和验证的思想求数列通项公式
16人学习

如何根据极值点求函数中参数的值
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如何让学生攻破已知两曲线的公切线求参数的值或范围问题
16人学习

如何让学生突破二面角外接球问题
11人学习

如何让学生突破三角形中线“辅助线”难关
12人学习

如何让学生理解台体的体积及其运用
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如何让学生直观感知球的体积公式
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如何让学生理解配套问题的数量关系
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如何培养学生归纳猜想能力——等比数列的前n项和公式
31人学习

如何让学生直观理解全概率公式
32人学习

如何让学生直观掌握成对数据统计分析的考点
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