姜会欣工作室成立于2025年4月，汇聚了来自沧州6个县市8个单位的11位优秀教师。以课堂教学为切入点，以教学研究为着力点，以课题研究为支撑点，以读书学习为增长点，努力建设工作室，搭建促进青年教师专业成长以及个人提升的发展平台。工作室愿景是慧读、善思、勤学，赋能专业成长路；启智、润心、共研，构建卓越共同体。
鸽巢问题
1讲 130人学习
如何利用线段图培养学生数形结合的思想
1讲 132人学习
如何培养学生转化思想理解并学习新知
1讲 128人学习
如何引导学生感悟数概念本质的一致性
1讲 117人学习
如何在“面积”教学中培养学生的量感
1讲 115人学习
如何利用教学提升学生数据意识
1讲 127人学习
如何引导学生自主构建数学模型
1讲 94人学习
如何体现“比”“除法”“分数”的一致性
1讲 106人学习
如何增强学生数形结合思维意识
1讲 124人学习
如何形成学生的空间观念
1讲 143人学习
如何引导学生自主探究圆柱的表面积公式
1讲 95人学习
如何引导学生探究确定起跑线的方法
1讲 90人学习
如何让学生直观理解有余数除法的意义
1讲 125人学习
如何让学生直观理解“求一个数是另一个数的几倍”算理
1讲 110人学习
如何让学生理解一个数除以分数的算理
1讲 140人学习
如何让学生直观理解分数除以整数算理
1讲 113人学习
如何突破连续退位减法中“借1当10”的思维难点
1讲 150人学习
如何让学生理解两位数加法的算理
1讲 112人学习
如何让学生整体感知加减法的意义
1讲 90人学习
如何让学生理解“表内乘法”中乘法意义与加法的联系
1讲 117人学习
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