
如何借助材料写《千秋诸葛我评说》
15人学习

如何将小说情节改编成课本剧
13人学习

如何增加细节变诗歌为小故事
6人学习

如何让学生树立正确的爱情观
10人学习

如何让学生学会 扩充细节改诗为文
6人学习

如何让学生在作文中运用比兴手法
8人学习

如何让学生学会通过意象赏析诗歌
8人学习

如何让学生理解欲扬先抑表现手法
10人学习

如何让学生将童话改编为课本剧
9人学习

如何铺排意象浓烈抒情
15人学习

如何引导学生发现分析理解对比手法的作用
4人学习

如何让想象为故事改写加分
9人学习

如何引导学生速析人物形象
9人学习

如何让学生“诗”化“文”
9人学习

如何指导学生以《千秋诸葛我评说》为题进行创意微写作
5人学习

如何教会学生做情节梳理题
3人学习

如何让学生理解环境描写的作用
12人学习

如何用“不必说”句式描写景物
9人学习

如何让学生学会朗诵
7人学习

如何让学生阐述科学的人才观
6人学习
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