请君移步潇湘馆，品笑析泪话黛玉

章法筑骨架-议论文结构精讲

据理析微处，笔底有乾坤

信息时代的语文生活

装在套子里的人

《望海潮》《扬州慢》联读

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五代史伶官传序

议论要有针对性

客至

如何指导学生理解悲剧的生命价值

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如何帮助学生理解照应、伏笔、铺垫手法

如何理解《祝福》尾段场景描写的艺术效果

如何让学生从“痛”与“悲”看王羲之的生命观

如何让学生理解鸿门宴会的座次安排

如何让学生理解汉语中特殊的语言现象

如何帮学生掌握《荷塘月色》与《红楼梦》的相通之处

如何帮助学生三步完成语句补写