
河南省秦望名班主任工作室成立于 2024 年 11 月,35 位成员以乡镇班主任为主。工作室依托有 20 年研修史的 8 + 1 工作室资源,形成独特发展路径。日常研修稳扎稳打,抓实班主任结构化阅读,提升成员素养。聚焦家校合作,探索有效共育模式。关注乡镇班主任生存状态,给予切实支持。同时,选择性参与 “校、市、省、国” 四级活动,以培养 “立德树人中国好班主任” 为目标,为乡镇班主任成长与家校共育发展注入强劲动力。

如何上好一节班会课
1讲 25人学习

班主任如何转化后进生
1讲 31人学习

如何通过班级管理改善学生纪律的问题
1讲 21人学习

如何帮助学困生重新建立自信
1讲 131人学习

如何培养低年级学生的卫生习惯
1讲 22人学习

如何为后进生提供学习支持
1讲 30人学习

如何跟孩子屡教不改的家长沟通
1讲 27人学习

怎样通过班级规则促进学生个性发展
1讲 25人学习

如何培养和提升农村小学生的自信心
1讲 25人学习

如何通过班级手势舞活动增强学生的情感共鸣
1讲 24人学习

如何提高班级凝聚力
1讲 90人学习

如何通过奖励机制改善班级纪律
1讲 27人学习

怎样处理学生之间的冲突
1讲 95人学习

如何提高班干部执行力
1讲 88人学习

如何开启“自动履职”班级管理系统
1讲 21人学习

如何通过组织班级手工制作增强合作意识
1讲 149人学习

班主任如何巧用学科小组积分撬动班级管理
1讲 116人学习

如何对学生常规表现进行有效奖励
1讲 20人学习

如何巧妙化解班级女生矛盾
1讲 130人学习