广东省陈青天名班主任工作室以“相约这里，相伴未来”为愿景，秉持“特色引领，精彩成长”的理念，通过“跨越.传承、亦师·亦友、平台·舞台、相约·相伴”的路径，加强“五有意识”的培养和“四真工作”的落实，聚焦“生涯规划教育”和”中华优秀传统文化融合德育“研究，以“1+3+N”模式探索班主任专业化成长的有效路径，推动学员在多层次、多领域协同发展，为教育高质量发展贡献力量。
如何增强学生的理想信念
1讲 28人学习
如何提升班级凝聚力
1讲 21人学习
如何设计班集体活动
1讲 39人学习
如何发挥榜样力量的作用
1讲 26人学习
如何将问题外化技术运用于班主任师生谈话
1讲 102人学习
如何将合作取向对话运用于班主任谈话
1讲 125人学习
如何实现从经验驱动到数据驱动的班级管理
1讲 28人学习
如何巧用《论语》礼仪规范高中课堂纪律
1讲 20人学习
如何借助人工智能助力高中学生心理辅导
1讲 25人学习
如何通过“生涯成长档案”激发学习动力
1讲 21人学习
如何以“孝”文化促进家校共育
1讲 21人学习
科学化团建活动设计与班级凝聚力提升
1讲 30人学习
如何将例外问句运用于班主任谈话
1讲 27人学习
综合考量融合智慧解决学生座位编排问题
1讲 94人学习
如何通过家校协作助力生涯规划教育
1讲 23人学习
利用积极心理学打造“幸福值日生”系统
1讲 139人学习
如何通过传统文化塑造班级精神
1讲 58人学习
文物故事赋能学生责任意识培养
1讲 138人学习
与父母共写“双镜头日记”助力学生生涯启蒙
1讲 81人学习
如何利用二十四节气打造时令德育
1讲 108人学习
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