课件:如何让学生理解“倍”是比较关系而非绝对数量
查看同步资料
xkw_083366708 07月21日发布 8人学习
免费课程
xkw_083366708
投稿:2 最近投稿:07月21日
如何让学生理解”倍“是比较关系而非绝对数量
09:18

课程推荐

如何利用饮料瓶突破探究影响浮力大小因素的难题
05:07
如何形成学生的空间观念
08:27
如何通过全过程人民民主实践点理解社会主义民主政治
06:47
如何通过模型法促进对呼吸道功能的认识
08:01
如何让学生理解含参不等式组问题的解题本质
05:12
如何依托贯穿式情境教学建构种群基因频率相关概念
09:46
如何理解《诗经》“兴”的表现手法
07:52
如何让学生理解《祝福》中的反复
07:08
如何通过句子扩写提升读后续写写作技能
12:26
如何利用NOBOOK引导学生构建无现象反应的探究模型
07:40
如何巧用生活实例突破物质组成的定量认知障碍
07:01
如何通过自制教具演示突破日期变更规律
05:23
没有更多了~