547人参与学习 共5讲 资料1份
闫寒冰 华东师范大学网络教育学院副院长
通过本课的学习,您将有以下收获:
1、什么是ARCS学习动机模型;
2、学习到课堂导入环节的不同策略:
引起关注:对比与强调、热点与新异、问题与悬念、情境与任务、名言与故事
明确相关:复习已有知识、真实任务相关、真实经历相关、当前重要性、未来重要性、复习已有知识
深化参与:头脑风暴、体验嵌入、游戏嵌入
3、掌握技术支持的课堂导入优势
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