双减背景下的学习方式变革-数学阅读篇-郭璟/郭璟数学名师工作室，学科网AI研修

首页 > 学科教研 > 教学环节设计 > 教法探讨

课程目录 5讲

一、什么是数学阅读

二、如何培养数学阅读

三、核心素养落地生根

四、建平台，展成果

五、如何培养孩子的数学阅读能力

双减背景下的学习方式变革-数学阅读篇

收藏

手机

用手机看

用学科网APP
或其他应用
扫描二维码

反馈

710人参与学习共5讲

告别数学的枯燥性

¥9.9 购买本课程

开通会员免费学

相关课程

小学数学人教版二年级上册

核心素养与数学学科核心素养

小学数学人教版五年级上册

小学数学人教版一年级下册

小学数学资源搜集与整理

小学数学人教版六年级上册

小学数学同步提升示范课：三年级上册

小学数学人教版三年级下册

郭璟优秀青年教师

郭璟数学名师工作室

课程介绍

购课须知

单独购买课程，课程自购买之日起1年内有效；
叠加购买会员，原课程有效期不累加；
购课后，所购资源仅限个人非商业化使用，禁止盈利性传播。

客服

反馈

APP

学科网AI研修公众号

学科网App

顶部